勇担时代使命 培养更多“能工巧匠”“大国工匠”
【供稿/建筑工程学院 远程教育中心】91%从事建筑行业相关工作、84%获得用人单位好评、27%成为单位业务骨干、24%取得职务晋升、30%获得单位奖励、4%获得区级及以上奖励……一连串的用人单位数据反馈,展示着重庆开放大学城市建设与管理学院以国家战略所需为主阵地,以学院特色优势为主攻点,在促进教育链、产业链、人才链、创新链有机融合的创新发展路径。
一流师资赋能人才培养
学院拥有一支结构合理、业务精湛、职业道德好、实践能力强、教学水平高、现代教育技术应用能力强的师资队伍。学院先后培养出市级专业带头人1人,市级骨干教师2人,重庆市优秀教师6人;4名教师进入市校专业教学团队,2个教学团队荣获“优秀网络教学团队”,16名教师荣获市电大网上辅导之星称号。建成国家级大师工作室1个、市级劳模工作室1个、市级大师工作室1个。国家级课题结题2个、市级课题3个、市校课题4个(包括学分银行项目“施工员证书书证融通”等)。牵头开发重庆市新职业2个竞赛标准(装配式建筑施工员、数字建造),参与重庆市1个新职业项目(装配式建筑施工员)培训考核标准开发,参与重庆市3个行业标准开发(装饰装修、数字建造、装配式建筑)。
丰富教学资源打造优质高效课堂
学院着力打造了“建工网校”智慧学习平台,建设教学资源120个,线上教学资源达到8T,形成时时学习、处处学习的教学平台。以建设工程管理和工程造价专业建设为龙头推动,修订了《专业资源建设方案》、《精品课程管理办法》和2个精品课程建设方案,出版特色学院教材《安装施工员专业知识》《安装质量员专业知识》。与企业合作修订完成17门课程的教学实施方案(含课程教案和课件)、建设微课118个、教学视频56个;出版专业课程教材2门、培训教材3门,编写校本教材2门。此外,学院根据国家开放大学和重庆开放大学的教育教学管理要求,制定课程考核办法、师生综合素质评价方案,试行“互联网+”质量评价体系改革,开展线上教学、线上考核、线上评教的线上评价体系。
专业群与行业企业跳好协同育人“集体舞”
学院把校企合作视为学校生存和发展的生命工程,大力推进“双主体、交替式工学结合现代学徒制”为主的新型学徒制人才培养模式改革,以综合职业能力培养为目标,将典型任务和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠。先后与中建二航局有限责任公司、重庆建工住宅建设有限公司等40余家大中型企业组建改革伙伴,在人才培养、职工培训、挂职锻炼等方面开展更深层次的合作,将典型任务和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠,构建校企合作长效运行机制。
学赛结合推动教学相长
学院坚持以赛促学以赛促教,不断推动教育教学改革,并先后累计投入200余万元,建成集教学科研、竞赛训练、技能鉴定、社会服务和社会培训等功能为一体的综合性实训基地,改扩建实验实训室7个,新增实训设备200余台/套、1303个工位,建成BIM实训室、装配式建筑实训室、广联达云计价实训室、建筑VR实训室等。作为第45届、46届世界技能竞赛2个项目国家集训基地、4个项目市级选拔基地,学院先后承担了“一带一路”国际技能大赛、第一届全国职业技能大赛市级选拔集训、第一届全国乡村振兴职业技能市级选拔集训工作、中国·重庆职业技能大赛、“巴渝工匠”杯大赛等赛项。基地培养的选手1名获第45届世界技能大赛银牌,3名获2020年全国职业技能大赛“重庆市职业技能竞赛优秀选手”称号、“全国技术能手”;在2021年全国乡村职业技能大赛中,2名选手分获1银、1优胜,1名选手获“巴渝技能之星”称号,3名选手获“全市技术能手”称号;在第八届“互联网+”大学生创新创业大赛中获市赛铜奖。
在服务国家战略所需中彰显特色优势
我院为“一带一路”国际技能大赛“砌筑”项目提供技术支持,得到了国家人社部、重庆市政府、市人社局和国内外裁判专家、参赛选手的高度评价。参与人社部、外交部、财政部“一带一路”课题研究《技能竞赛开展情况及经验研究》。积极开展对口帮扶巫溪县精准脱贫工作,在巫溪县长桂乡挂牌成立了“农村劳动力转移培训基地”、乡村农民工职业培训教学站,开展砌筑工、抹灰工、钢筋工等技能培训,逐步打造出“建工乡村工匠”乡村技能品牌,辐射巫溪、涪陵、黔江、武隆等区县,并不断推广。大力开展职业技能培训,培训项目涵盖建筑领域各项岗位职业能力培训项目,包括“八大员”、特种作业、BIM应用技术、企业员工能力提升等12个大项,年均培训规模达5万人次。先后荣获中华全国总工会全国职工教育培训优秀示范点、全国建设行业继续教育先进单位、重庆市建设行业高技能人才培养成绩突出单位等荣誉称号,同时也是国家职业技能鉴定所、重庆市首批社会培训评价组织。
拥抱新时代,迈上新征程,书写新答卷。重庆开放大学城市建设与管理学院将继续以重庆市建筑产业、城乡建设相关领域高素质技术技能人才培养培训基地为抓手,以此回答党的二十大报告对职业教育提出的重大命题,在新时代新征程新重庆建设中书写新答卷。